Música con Montessori

La música es excelente para cerebros jóvenes y la exposición desde el principio tiene beneficios comprobados, además de que es divertido y agradable. El programa musical Montessori desarrolla la comunicación afectiva no verbal de los niños, aumenta su comprensión y disfrute de la música y mejora su capacidad para expresarse a través de la música. Aprender música no es una lección separada del día, es una parte natural e integral de la vida en el aula.

Beneficios de la exposición a la música

Beneficios de la exposición a las música con Montessori
Beneficios de la exposición a las música con Montessori

Es importante proporcionar a los pequeños las herramientas de aprendizaje ideal que necesita, aquí puedas encontrar diferentes instrumentos para ellos. Es importante que tengas en cuenta que escuchar, aprender y tocar música tiene efectos beneficiosos para niños de todas las edades. El estudio de la música desarrolla:

  • Concentración
  • Contar y otras habilidades matemáticas 
  • Habilidades de escucha
  • Autodisciplina 
  • Cooperación 
  • Uso del idioma
  • Habilidades de memoria y recuperación
  • Creatividad
  • Razonamiento espacio-temporal
  • Razonamiento abstracto
  • Coordinación física (habilidades motoras finas y gruesas)

Música en casa

El entrenamiento musical formal no es necesario para que los niños pequeños disfruten de estos beneficios. Estos días nos apresuramos a inscribir a los niños desde pequeños para que realicen actividades musicales formales, pero en realidad se pueden lograr fácilmente los mismos beneficios, y más, en el hogar o en la vida diaria.Lo más importante es la exposición y la participación informal con la música.

  • Escuchando una variedad de música. Las melodías con un  ritmo rítmico fuerte, como las clásicas, se sabe que son excelentes alimentos para el cerebro. Â¡Así que sube el Mozart!
  • Canten canciones juntos. Invéntalos o canta algunos de tus favoritos.  
  • Haga música: todo lo que necesita son unos simples instrumentos de percusión. Estos también pueden hacerse fácilmente a partir de artículos para el hogar, por ejemplo. granos de arroz en un recipiente, tambor de un recipiente vacío con tapa, etc.  
  • Bailar – muévete a la música Es genial para el control cerebro-cuerpo.
  • Vaya y vea música en vivo; muchas orquestas y bandas tienen conciertos que son adecuados para niños, como Baby Proms u Sydney Youth Orchestra . Cada ciudad tendrá la suya propia.

Entorno Musical Montessori

Campanas Montessori

Las campanas están presentes en todas las clases auténticas de Montessori, primaria y preescolar. Las campanas fueron diseñadas para entrenar específicamente el oído para percibir las diferencias entre los sonidos musicales. Las campanas Montessori consisten en una serie de campanas que representan los tonos completos y 
semitonos de una octava. Para trabajar con las campanas, el niño debe emparejar las campanas que producen el mismo sonido. Esto le permite al niño aprender a discriminar, eventualmente aprender a organizar las campanas en la graduación y tocar la escala musical.

Música desde 3-6 años.

Los niños de dos años y medio a seis años se encuentran en un período sensible de desarrollo y, por lo tanto, son especialmente sensibles a las actividades sensoriales-motoras. Los juegos de canto y canto deben ser una parte muy importante de suplan de estudios de música porque permiten que los niños desarrollen su oído musical interno. La voz es el instrumento natural de un niño y es un instrumento que cada persona posee.

Estas son algunas de las actividades musicales que podrían practicar;

  • Cajas de sonido (sensoriales)
  • Juego de silencio (Circle Time), cantando, aplaudiendo
  • Las Campanas: huelga, par, grado, tono, nombres (Do-Re-Mi …), etiquetas, tablero de madera.
  • Musica clasica (escuchar)
  • Tarjetas de instrumentos (Idioma / Sensorial / Coincidencia)
  • Tarjetas de composición (Idioma / Sensorial / Coincidencia)
  • Caminando en la línea (movimiento)

Música entre los 6-9 y 9-12 años

Ideal aprender acerca de tonos y semitonos, tetrachords, notas de nombres, ritmo / tiempo y notación. También se estudia música a través de la línea de tiempo de la historia, el estudio cultural y la historia de la música. Los niños comenzarán a hacer composiciones simples.

En algún lugar entre los 6 y los 9 años, muchos niños expresan interés en aprender un instrumento y este interés natural puede fomentarse con lecciones formales. Para otros niños, pueden estar más interesados ​​en la historia de la música, por ejemplo. No importa dónde se encuentre su interés, deberías proporcionar le una base sólida para la apreciación musical.

Las barras de tono Montessori brindan a los niños la oportunidad de explorar objetos punzantes, planos, escalas y composición. Los niños pueden usar programas de computadora para grabar su composición, o instrumentos simples, ya que la grabadora es una herramienta excelente para la exploración. El canto sigue siendo una parte importante de la vida en el aula.

Montessori y tocar en una banda de música

Tocar en la banda musical es un trabajo mental serio! Necesita los sentidos del oído, la vista y el tacto para trabajar juntos. La banda está abierta a los niños que están aprendiendo a tocar un instrumento. Les encanta la colaboración de hacer música juntos, y el sonido también es bastante bueno.

La música es común para todos nosotros y es esencial para nuestra existencia. Compartirlo con los niños en el aula y en el hogar es una alegría para todos.  

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